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APDHA apoya la huelga general de la enseñanza en defensa de la escuela pública
22/10/2013
Desde la Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía (APDHA) queremos manifestar públicamente nuestro apoyo total a la huelga de la enseñanza que, una vez más, los diferentes sectores de la Comunidad Educativa -profesorado, padres/madres y alumnado- representados en la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, convocan conjuntamente en todas las etapas de la enseñanza para el próximo jueves 24 de octubre.
 
APDHA denuncia que el derecho a la educación de las personas más desfavorecidas está siendo vulnerado
04/07/2013

La Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía (APDHA), ante la situación tan preocupante con la que ha terminado el curso escolar 2012-13, quiere denunciar cómo rebajar la igualdad de oportunidades y el derecho a la educación de los más desfavorecidos supone negar un futuro digno o libremente escogido a esta parte de la población.

 
Recortes de becas y subidas de tasas de matrícula impiden el acceso a la universidad a jóvenes cordobeses con dificultades económicas
18/06/2013

En este final de curso en los centros de educación secundaria de Córdoba se está dando una dura realidad que hasta la llegada de la crisis era prácticamente desconocida: alumnado que ha superado el último curso de bachillerato, algunos/as de ellos/as con un muy buen expediente, pero que han descartado de entrada la posibilidad de acceder a la Universidad exclusivamente por razones económicas. 

 
La APDHA apoya la huelga del 9 de mayo en defensa de la educación y la escuela pública
08/05/2013

Desde la Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía - APDHA manifestamos nuestro total apoyo a la convocatoria de huelga en todos los sectores de la enseñanza que profesorado, alumnado y familias han hecho de forma conjunta para el próximo 9 de mayo, a través de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, para pedir la retirada del proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa y en contra de los recortes en educación.

 
Análisis e interpretación de la realidad social
22/11/2013
Taller sobre vulneraciones de derechos humanos para Secundaria.
 
Taller sobre los Derechos del Niño
19/11/2012
Unidad didáctica sobre los Derechos del Niño, para alumnado de 10 a 12 años. Delegación de Málaga.
 
Taller sobre los Derechos Humanos
19/11/2012
Taller didáctico sobre varios de los artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Delegación de Málaga.
 
Diploma de Reconocimiento de Acto en Defensa de DH
19/11/2012
Propuesta de actividad escolar de la Delegación de Málaga de APDHA.
 
Consumo Responsable
06/06/2011
Taller de Consumo Responsable de APDHA-Jerez, para alumnos y alumnas de secundaria.
 
Inmigración
03/06/2011
Taller para escolares elaborado por APDHA-Granada
 
2010: Año de lucha contra la pobreza y exclusión social
29/06/2010
Para entender lo que es la pobreza y la exclusión social
 
Cárceles
13/05/2009
Taller de Sensibilización sobre la situación de personas encarceladas
 
Cambio Climático
30/09/2008
Material de Educación para la Ciudadanía: Nuestro compromiso con el cambio climático es…
 
Solidaridad
16/03/2007
 
Recortes de becas y subidas de tasas de matrícula impiden el acceso a la universidad a jóvenes cordobeses con dificultades económicas Imprimir
18/06/2013

En este final de curso en los centros de educación secundaria de nuestra ciudad se está dando una dura realidad que hasta la llegada de la crisis era prácticamente desconocida: alumnado que ha superado el último curso de bachillerato, algunos/as de ellos/as con un muy buen expediente, pero que han descartado de entrada la posibilidad de acceder a la Universidad exclusivamente por razones económicas. 

Teniendo en cuenta la difícil situación que viven muchas familias cordobesas por la pérdida de su empleo y la drástica caída de los recursos sociales, la desproporcionada subida de tasas de matrícula universitarias puesta en marcha desde el curso pasado (que ha alcanzado un incremento del 50% en algunos casos) y los brutales recortes en becas recientemente anunciados hacen inviable que dichas familias afronten los gastos que suponen los 4 cursos académicos de una carrera universitaria.

El borrador del nuevo decreto del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que regula las becas para las enseñanzas universitarias prevé una reducción de la cuantía máxima de las becas que puede alcanzar hasta el 50% (de 6.000 a 3.000 euros), la subida de la nota media exigida para solicitar una beca (del 5,5 al 6,5), la nueva exigencia de aprobar el 100% de los créditos matriculados para renovar las becas y la desaparición de las ayudas de desplazamiento. Un reciente estudio calcula que el próximo paquete de recortes en materia de becas afectará el 30% de los/as becados/as a nivel nacional, cifrándose en 6.000 los/as alumnos/as andaluces/zas que perderán sus ayudas para estudios superiores el próximo curso. Según datos de la Junta de Andalucía, más de 3.800 alumnos/as que perdieron su beca en las Universidades de Sevilla y Málaga en el curso pasado han acabado anulando la matrícula por falta de pago.

Según el Ministerio, la finalidad de estas medidas es fomentar la calidad de la educación superior, premiar el esfuerzo y beneficiar al alumnado más brillante. Entendemos que decisiones como la supresión de la exención de pago de las tasas de examen de las pruebas de selectividad a los/as alumnos que han obtenido matrícula de honor en el bachillerato entran en franca contradicción con ese supuesto fin último.

Ante este panorama, la APDHA y la comunidad educativa cordobesa, representada en esta convocatoria de prensa por Fernando López (profesor y tutor de 2º bachillerato del IES Averroes), Dolores García-Gil (AMPA del IES Averroes) y Javier Serrano (alumno de 2º bachillerato del IES López Neyra afectado por las medidas  descritas) denuncian que estos recortes suponen una vulneración flagrante de los principios que deben regir el acceso a la educación superior no obligatoria, que no son otros que los de igualdad, mérito y capacidad. El hecho de que estudiantes que han superado, incluso de manera brillante, sus estudios de bachillerato vean vetado de hecho su acceso a la Universidad por la insuficiencia del sistema de becas entendemos que es incompatible con lo establecido para dicho sistema por el art 45.4 de la Ley Orgánica de Universidades:


“Con objeto de que nadie quede excluido del estudio en la universidad por razones económicas, el Gobierno y las CCAA, así como las propias universidades, instrumentarán una política de becas, ayudas y créditos para el alumnado y, en el caso de las universidades públicas, establecerán, asimismo, modalidades de exención parcial o total del pago de los precios públicos por prestación de servicios académicos”.


Esta situación tiene una especial incidencia negativa en los institutos situados en las barriadas de nuestra ciudad con problemas de exclusión, donde por distintas razones socioeconómicas llegar a superar el bachillerato y estar en condiciones académicas de acceder a la Universidad requiere un esfuerzo y conlleva un mérito superior a la media. El cerrarle a este perfil de alumnado las puertas a los estudios superiores con el desmantelamiento del programa de becas que el Gobierno central está llevando a cabo echa por tierra los incalculables esfuerzos por la inclusión social a través de la educación que cada día realizan los/as propios/as alumnos/as, sus familias y el profesorado de los centros públicos de enseñanza secundaria de los barrios de Córdoba.

 

>Ver vídeo-entrevistas en youtube

 

Córdoba, 18 de junio de 2013


 

 
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