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APDHA apoya la huelga general de la enseñanza en defensa de la escuela pública
22/10/2013
Desde la Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía (APDHA) queremos manifestar públicamente nuestro apoyo total a la huelga de la enseñanza que, una vez más, los diferentes sectores de la Comunidad Educativa -profesorado, padres/madres y alumnado- representados en la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, convocan conjuntamente en todas las etapas de la enseñanza para el próximo jueves 24 de octubre.
 
APDHA denuncia que el derecho a la educación de las personas más desfavorecidas está siendo vulnerado
04/07/2013

La Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía (APDHA), ante la situación tan preocupante con la que ha terminado el curso escolar 2012-13, quiere denunciar cómo rebajar la igualdad de oportunidades y el derecho a la educación de los más desfavorecidos supone negar un futuro digno o libremente escogido a esta parte de la población.

 
Recortes de becas y subidas de tasas de matrícula impiden el acceso a la universidad a jóvenes cordobeses con dificultades económicas
18/06/2013

En este final de curso en los centros de educación secundaria de Córdoba se está dando una dura realidad que hasta la llegada de la crisis era prácticamente desconocida: alumnado que ha superado el último curso de bachillerato, algunos/as de ellos/as con un muy buen expediente, pero que han descartado de entrada la posibilidad de acceder a la Universidad exclusivamente por razones económicas. 

 
La APDHA apoya la huelga del 9 de mayo en defensa de la educación y la escuela pública
08/05/2013

Desde la Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía - APDHA manifestamos nuestro total apoyo a la convocatoria de huelga en todos los sectores de la enseñanza que profesorado, alumnado y familias han hecho de forma conjunta para el próximo 9 de mayo, a través de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, para pedir la retirada del proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa y en contra de los recortes en educación.

 
Análisis e interpretación de la realidad social
22/11/2013
Taller sobre vulneraciones de derechos humanos para Secundaria.
 
Taller sobre los Derechos del Niño
19/11/2012
Unidad didáctica sobre los Derechos del Niño, para alumnado de 10 a 12 años. Delegación de Málaga.
 
Taller sobre los Derechos Humanos
19/11/2012
Taller didáctico sobre varios de los artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Delegación de Málaga.
 
Diploma de Reconocimiento de Acto en Defensa de DH
19/11/2012
Propuesta de actividad escolar de la Delegación de Málaga de APDHA.
 
Consumo Responsable
06/06/2011
Taller de Consumo Responsable de APDHA-Jerez, para alumnos y alumnas de secundaria.
 
Inmigración
03/06/2011
Taller para escolares elaborado por APDHA-Granada
 
2010: Año de lucha contra la pobreza y exclusión social
29/06/2010
Para entender lo que es la pobreza y la exclusión social
 
Cárceles
13/05/2009
Taller de Sensibilización sobre la situación de personas encarceladas
 
Cambio Climático
30/09/2008
Material de Educación para la Ciudadanía: Nuestro compromiso con el cambio climático es…
 
Solidaridad
16/03/2007
 
APDHA denuncia que el derecho a la educación de las personas más desfavorecidas está siendo vulnerado Imprimir
04/07/2013
 

La Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía (APDHA), ante la situación tan preocupante con la que ha terminado el curso escolar 2012-13, quiere denunciar:


1. Unos 6.500 estudiantes universitarios andaluces no han podido pagar su matrícula debido a la delicada situación económica que estamos padeciendo y, al mismo tiempo, se anuncian drásticos recortes en becas, con lo que se limita el derecho a la educación de los más desfavorecidos y la igualdad de oportunidades queda en papel mojado, negándoseles un futuro digno o libremente escogido a esta parte de la población.


2. Los medios de comunicación han publicado algunos casos en que se pone de manifiesto la situación tan precaria de algunas familias y la nula respuesta de las autoridades educativas, habiéndose hecho cargo, en algunas ocasiones, los propios docentes del pago de matrículas de Selectividad de su alumnado, algo que, obviamente, no forma parte de sus funciones, pero que pone de manifiesto el peligro real de que el derecho a la educación deje de ser universal en nuestra sociedad por razones económicas. 


3. Entre los múltiples atropellos de la LOMCE a una educación que merezca tal nombre y no esté orientada exclusivamente a satisfacer a los mercados, podemos destacar su consciente abandono del estudio de los Derechos Humanos. No podemos olvidar que la denostada asignatura “Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos” y  también la “Educación Ético-Cívica” desaparecen con la LOMCE en la ESO, desapareciendo toda garantía de que el estudio de los derechos humanos llegue a todo el alumnado, así como el aprendizaje de unos valores mínimos compartidos que favorezcan una convivencia pacífica y justa. Pretender reducir tales contenidos a que sean transversales en todas las materias manifiesta un gran desconocimiento del funcionamiento real del sistema educativo o un manifiesto desprecio por esos contenidos. Sin embargo, si no le damos importancia a los valores podemos estar fomentando desde la educación la ley de la selva.

 Por todo lo anterior, solicitamos que las autoridades educativas se tomen en serio esta situación y hagan lo posible por mejorarla.

 

Andalucía, 4 de julio de 2013

 

 
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