Aunque no sea correcto, se usa eso de “una hora menos en Canarias”. Pues bien, ya podemos decir, “dos meses menos en el Polígono Sur” pues parece ser el tiempo que ha necesitado Jaime Bretón, comisionado del Polígono Sur, para ver lo que pasa en el día en que vivimos.
Bretón, que antes fuera concejal del Ayuntamiento de Sevilla, Adjunto al Defensor del Pueblo Andaluz y presidente del PP en Sevilla, ha necesitado más de siete semanas para darse cuenta de que “las clases online están siendo casi inexistentes, porque los medios de los que disponen los alumnos no hacen posible este método”. Sería una anécdota si no fuera porque es la persona que la Junta de Andalucía nombró el pasado mes de agosto para coordinar el trabajo de las distintas administraciones en una de las zonas más empobrecidas de Sevilla y que lidera el triste ranking como el barrio con la menor renta media anual de España.
En un comunicado, que hizo público el pasado lunes, afirma que “ahora la brecha digital será mayor, sobre todo en fracaso escolar, no estando en las mismas condiciones de igualdad que el resto de alumnos en el futuro”. Pide Bretón, dos meses después de que aprobara el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declaraba el estado de alarma y se suspendieran las actividades educativas de manera presencial, “que se articulen medidas para poder entregar el material que se ha quedado en los centros escolares porque la escuela online es aquí inviable y una quimera terminar el temario”. ¡Dos meses después!
En la Instrucción de 23 de abril de 2020, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativa a las medidas educativas en el tercer trimestre del curso 2019/2020, se afirma que la Consejería “ha puesto a disposición de la comunidad educativa todos los medios a su alcance para poder mantener las citadas actividades educativas”. Podría interpretarse la afirmación como que todo el alumnado andaluz ya tiene a su alcance, además de lo necesario para la subsistencia, los medios técnicos para seguir en la escuela de forma telemática. Pues no. El mismo comisionado reconoce, y esto es de agradecer, que la Delegación Territorial de Educación, ha repartido, para 13 centros educativos en Polígono Sur, 52 tabletas y tarjetas de datos (se dice pronto, 52): 23 en el IES “Polígono Sur”, 15 en el IES “Domínguez Ortiz”, 11 en el IES “Ramón Carande” y 3 en el IES “Romero Murube”. Imagino que el consejero Imbroda, la delegada provincial Escrivá y el comisionado Bretón tendrán una conversación pendiente para intentar cuadrar de cara a la opinión pública tanto despropósito, dejación e ineficacia. De momento, dos días después de anunciar públicamente su descubrimiento “la escuela online es aquí inviable”, Bretón ha encontrado en la ministra Celaá a su chivo expiatorio y la invita a visitar el Polígono Sur porque es una ministra con “un absoluto desconocimiento de las zonas vulnerables en materia de educación”. Es lo que tienen los secretos, cuando los descubres quieres compartirlos. Bienvenido, Bretón, al tiempo real y a la realidad de la que eres comisionado. A ver cuánto aguantas.
Pablo María Fernández. Delegado APDHA en Sevilla.
(Más información, sobre el mismo tema, en “Cerrar la escuela online es de justicia” y “Los pobres se han quedado sin escuela”.)